阅读从娃娃抓起,《幼儿画报》《婴儿画报》21 天阅读“漂流”顺义站启动
阅读从娃娃抓起,《幼儿画报》《婴儿画报》21 天阅读“漂流”顺义站启动
阅读从娃娃抓起,《幼儿画报》《婴儿画报》21 天阅读“漂流”顺义站启动六一儿童节来临(láilín)之际,“2025年顺义区亲子阅读推广活动”日前在(zài)京拉开帷幕。
此次活动由北京市顺义区教育委员会、北京市顺义区妇女联合会、北京市顺义区关心下一代工作委员会、中国少年儿童新闻出版总社联合主办(zhǔbàn),以(yǐ)“期刊漂流润童心 亲子共读筑梦行(dúzhùmèngxíng)”为主题,以《幼儿画报》《婴儿画报》为纽带(niǔdài),通过(tōngguò)“期刊漂流阅读、21天阅读打卡活动、幼儿园主题活动、定制化配套服务(fúwù)”四位一体的创新模式,覆盖全区58所幼儿园、25个镇、街,惠及3万余名学龄前儿童。
高洪波现场,中国作家协会原副主席、儿童文学委员会原主任高洪波以《亲子共读(gòngdú)如何种下“诗心(shīxīn)”的(de)种子》为题,深入浅出地阐述了诗歌(shīgē)阅读在孩子(háizi)成长过程中的重要作用。他建议亲子共读分(fēn)“三步走”:选对读物,如《婴儿画报》《幼儿画报》这类优质读物;家校社要营造良好的亲子共读氛围;家长找到好的阅读方法——增加亲子阅读的互动。
著名儿童文学作家、出版人白冰就《亲子共读的多种方法》主题,分享了(le)亲子共读过程中的经验和技巧。他以《婴儿画报》《幼儿画报》中的《猜猜谁来了》《黑和白》《换妈妈(māmā)》等故事为例,强调婴幼儿时期的亲子阅读(yuèdú)(yuèdú)一定是(shì)游戏性的阅读,可以(kěyǐ)通过主角式阅读、复述式阅读、场景化阅读和创造性阅读等方法,激发孩子们的阅读兴趣,培养他们的阅读习惯。
沙龙环节。在“家校社(shè)协同下的亲子阅读新路径”沙龙环节,著名儿童文学作家、“蓝皮鼠和大脸猫之父”葛冰、著名儿童文学作家刘丙钧以及杨镇中心(zhōngxīn)幼儿园园长王红岩共同探讨(tàntǎo)了(le)亲子阅读中的热点和难点问题。
葛冰(gébīng)围绕“文学性与教育性如何双赢”这一议题,结合自身创作经历提出(tíchū)——创作要(yào)“精益求精”。他谈到好的故事做到易懂和有趣有两难,一是要避免知识(zhīshí)、品质培养等内容(nèiróng)的图解式、说明式表达;二是要注意,在给孩子讲安全自护知识时,要写得引人入胜。比如,“红袋鼠的自我保护故事”栏目中,曾用(céngyòng)猫和老鼠的故事让孩子明白不能动插销,真正做到了寓教于乐。
刘丙钧针对“如何(rúhé)激发亲子(qīnzǐ)互动思考,增进阅读效果(xiàoguǒ)”的问题,提出“互动式阅读三步曲”。他指出,在阅读中家长需要亲自介入、真情投入,还要通过个性化语言转化激发孩子兴趣。同时,亲子阅读应避免(bìmiǎn)过度提问,先让孩子整体感受故事,再通过反复阅读加深理解,激发想象力(xiǎngxiànglì)。
赠书环节。在(zài)阅读(yuèdú)“漂流”赠书环节,中国少年儿童新闻出版总社、顺义区(shùnyìqū)教育(jiàoyù)委员会、顺义区关心下一代工作委员会、顺义区妇女联合会、四位作家及顺义区社区教育中心,分别为顺义区各镇、街代表、托育园所、幼儿园代表赠送了(le)《婴儿画报》《幼儿画报》阅读“漂流”期刊。
活动现场(xiànchǎng),顺义区妇女联合会(liánhéhuì)代表、家长代表及幼儿园代表宣读了《21天亲子共读倡议》。
来源(láiyuán):北京日报客户端
六一儿童节来临(láilín)之际,“2025年顺义区亲子阅读推广活动”日前在(zài)京拉开帷幕。
此次活动由北京市顺义区教育委员会、北京市顺义区妇女联合会、北京市顺义区关心下一代工作委员会、中国少年儿童新闻出版总社联合主办(zhǔbàn),以(yǐ)“期刊漂流润童心 亲子共读筑梦行(dúzhùmèngxíng)”为主题,以《幼儿画报》《婴儿画报》为纽带(niǔdài),通过(tōngguò)“期刊漂流阅读、21天阅读打卡活动、幼儿园主题活动、定制化配套服务(fúwù)”四位一体的创新模式,覆盖全区58所幼儿园、25个镇、街,惠及3万余名学龄前儿童。
高洪波现场,中国作家协会原副主席、儿童文学委员会原主任高洪波以《亲子共读(gòngdú)如何种下“诗心(shīxīn)”的(de)种子》为题,深入浅出地阐述了诗歌(shīgē)阅读在孩子(háizi)成长过程中的重要作用。他建议亲子共读分(fēn)“三步走”:选对读物,如《婴儿画报》《幼儿画报》这类优质读物;家校社要营造良好的亲子共读氛围;家长找到好的阅读方法——增加亲子阅读的互动。
著名儿童文学作家、出版人白冰就《亲子共读的多种方法》主题,分享了(le)亲子共读过程中的经验和技巧。他以《婴儿画报》《幼儿画报》中的《猜猜谁来了》《黑和白》《换妈妈(māmā)》等故事为例,强调婴幼儿时期的亲子阅读(yuèdú)(yuèdú)一定是(shì)游戏性的阅读,可以(kěyǐ)通过主角式阅读、复述式阅读、场景化阅读和创造性阅读等方法,激发孩子们的阅读兴趣,培养他们的阅读习惯。
沙龙环节。在“家校社(shè)协同下的亲子阅读新路径”沙龙环节,著名儿童文学作家、“蓝皮鼠和大脸猫之父”葛冰、著名儿童文学作家刘丙钧以及杨镇中心(zhōngxīn)幼儿园园长王红岩共同探讨(tàntǎo)了(le)亲子阅读中的热点和难点问题。
葛冰(gébīng)围绕“文学性与教育性如何双赢”这一议题,结合自身创作经历提出(tíchū)——创作要(yào)“精益求精”。他谈到好的故事做到易懂和有趣有两难,一是要避免知识(zhīshí)、品质培养等内容(nèiróng)的图解式、说明式表达;二是要注意,在给孩子讲安全自护知识时,要写得引人入胜。比如,“红袋鼠的自我保护故事”栏目中,曾用(céngyòng)猫和老鼠的故事让孩子明白不能动插销,真正做到了寓教于乐。
刘丙钧针对“如何(rúhé)激发亲子(qīnzǐ)互动思考,增进阅读效果(xiàoguǒ)”的问题,提出“互动式阅读三步曲”。他指出,在阅读中家长需要亲自介入、真情投入,还要通过个性化语言转化激发孩子兴趣。同时,亲子阅读应避免(bìmiǎn)过度提问,先让孩子整体感受故事,再通过反复阅读加深理解,激发想象力(xiǎngxiànglì)。
赠书环节。在(zài)阅读(yuèdú)“漂流”赠书环节,中国少年儿童新闻出版总社、顺义区(shùnyìqū)教育(jiàoyù)委员会、顺义区关心下一代工作委员会、顺义区妇女联合会、四位作家及顺义区社区教育中心,分别为顺义区各镇、街代表、托育园所、幼儿园代表赠送了(le)《婴儿画报》《幼儿画报》阅读“漂流”期刊。
活动现场(xiànchǎng),顺义区妇女联合会(liánhéhuì)代表、家长代表及幼儿园代表宣读了《21天亲子共读倡议》。
来源(láiyuán):北京日报客户端





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